怀念1981年在母校学习的情景

文 / 张勇

我是1981年来校学习的，参加水利部劳资干部短训班。虽然在校时间不长，但在母校学习和感受到的一切，对我一生都有影响，到现在仍是记忆难忘。今年是2022年，离开学校41年了，很想念培养我的“北京经济学院劳动经济系”。是母校，这所中国劳经第一高等学府，帮我在专业上打下基础，我的成长与母校密不可分。这些年中，每当工作之余，我总能想起当年在校学习的情景，如同烙印在头脑中。有时，与我一起工作的同志说：“你很好，在北京经济学院劳动经济系学习过，在（天津）汉沽没有几人去学习过，你是幸福的。”正是如此，现将自己记忆的事叙述出来，聊表对母校怀念与感恩之情。 

校园初体验

我是1981年由恩师李永涛引进劳经大门的。记得刚找到学校时，见到“北京经济学院”的木牌挂在门口，我拿着行李在木牌下站了5分钟，心里想着，终于到学校了，可以学习劳经了。而后在系主任办公室找到李永涛老师，李老师领着我（李老师当年40岁，我26岁）到学校教务处见钱选章老师，随后找宿舍、看教室、去食堂，在校园走了一趟。7月的天气很热，李老师全身都是汗，帮我干这干那，还给了我饭票，让我先吃饭，使我很感动。安排好宿舍后，我再次来到校园，看看图书馆，看看教学楼、篮球场，校园南边还有一个校办工厂。虽然校园不大，但我很热爱。在企业从事劳资工作5年了，这是第一次站在大学校园里，心里非常高兴，想到可以在这里学习劳经知识，又感到非常光荣。

当时，学校的宿舍、教室等硬件设施有限，为了保证教学，让我们上好课，学校考虑得非常周到，尤其强调作息时间。教务处老师讲：“学习机会难得，学员必须按照作息时间严格要求自己。你们都是劳资管理人员，自然知道劳动纪律的重要性，重视作息时间也是遵守劳动纪律。”从早上6:30起床到晚上21:30熄灯，无论上课、休息、研讨、作业、整理笔记，还是一日三餐，我们干训班90多人都严格遵守作息时间规定，没有一人违规。事实证明，这样做保证了学习效果，达到了学习目的。 

难忘的上课情景

回忆起老师们辛苦上课、认真批改作业的情景，我至今仍觉得感动。李永涛、李福田、陆恒均、刘庆唐、陈平、赵桂青、钟立辉、常广琴等老师分别讲授劳动管理、劳动就业、工资制度、劳动统计等20余门课程，每位老师都是拿出百分之百的力量来教我们，他们不怕麻烦，用大量实践案例来教学，保证我们听得懂，能理解，能消化。

那时没有电脑、课件，老师们是用作文纸写教案，用粉笔在黑板上板书。每天我们7点50左右来到大教室，等待8点钟开课。上午的课程一上就是4个小时，老师们全程站着讲课，而且有走动，有手势，有互动，有交流，每次上课，我们都感到幸福。黑板上的板书写了又擦，擦了又写，一上午不知道写了多少。有时怕我们跟不上记录，老师总是在擦之前问我们，抄下来了吗？我们只要不说话老师就明白，擦了。盛夏天气，90多人的大教室，没有电扇，老师手上、头上都是汗，粉笔灰飘落下来就黏在脸上，有时口腔里都是粉末。我看得真真切切，现在回想起来还想发自内心地说一声：“老师辛苦了！”

教室虽大，学员虽多，但课堂很安静，除了回答问题时，没有人说话。我们都知道，母校是教授劳动专业的最高学府，老师是劳动领域的一流名师，每个人都本着“尊敬老师、珍惜机会、遵守时间、学以致用”的态度，用心学习，为的是取得“真经”，回去运用在工作中。老师们的水平更是高超，用各自独特的教学方法，把理论讲透，并充分结合实践，对于我们这些做过劳资工作的人来说，非常实用。

讲完课后，老师给我们留作业，指导我们如何在作业上把当天所学知识与实践结合起来运用，将来做好工作。交作业后，老师还要认真批改，并针对作业结果进一步讲解。下午研讨时，如果老师有时间，就会来到我们中间，参加讨论。老师对三结合就业方针、劳动定额、劳动纪律等问题的实践分析，我记忆深刻，对当时的我们是很大的提高。老师讲，你们与新入校的学生不同，都有工作经验，所以更要培养你们学会在工作中处理问题，如何制定单位内部规定、落实上级政策法规，如何促进单位劳动工作正规化等。这些教导令我非常受益，后来在工作中，无论领导还是同事，都说我懂专业，工作做得不错，有成效。我知道，这些都离不开母校和老师的培养、教导，我一生感恩。 

自觉自律发奋努力

虽然我们是干训班，但大家自觉性很高。下午，我们按老师要求积极参加讨论、认真完成作业，第二天上课按时交作业，没有一个人不交，更没有人不做或抄作业。大家都明白，抄作业等于不会或零分，不能干骗自己的事，不能干耽误学业的事。那时用的白纸或格纸很薄，放在手底下很快就被汗水湿透，所以大家做作业时都要垫上四五张纸。没有人喊热叫苦，都是努力学、努力写。正如李永涛老师对我们讲的：“不流汗水，不动脑子，（是学不好的），学习态度必须端正。劳经涉及生产建设和人民生活，要做好工作必须打好劳经基础。” 现在回忆起来，真是那回事。李永涛老师讲得非常正确。

我记忆最深的是，当时一日三餐在食堂打饭，总能看到很多77、78级的同学与我们一起排队。他们一手拿饭盒，一手拿卡片，小声读或背，卡片上是事先写好的英语词句、劳经概念等。这个场景到现在还经常浮现在我的脑海里。受他们影响，我们也做卡片，将劳经概念、定义写下来，读，背。这让我体会到，学习要下功夫，要珍惜光阴，利用一切碎片时间。

在劳动经济系学习，感受到的是浓厚的学习氛围，不论是谁，都会被感染。这里有老师的指导，有学校的纪律，有学生自身的努力。当时干训班的学员虽然可以利用星期日出校自由活动，但整个学习期间，除了参加学校组织的活动外，没有一个人出去游玩，连红庙周边都没去过。我们是来求学的，学到真本领为国为民工作，是我们的目标。出去一天，就要影响学习，即使自学也是可以学到不少知识的。来到学校后，学习到如何找时间学习，珍惜一切时间、利用一切时间，这个习惯贯穿了我40多年的实践工作，也是值得发扬下去的传统。 

可亲可敬的恩师

我们上学时的老师，都是经过各方面锻炼的，用当时的话讲老师们各有绝技，但他们仍保持着不断钻研、永不停步的学习精神。为了提高教学水平，老师们互相听课、交流，目的是搞好教学，完成好科研课题，保证学生学习质量。

我清楚地记得，老师们听课，都是手里拿着一个本，坐在教室最后一排，既不打扰学生，也不影响老师授课。比如李永涛老师，当时任劳经系副主任，行政工作多，教学任务重，又负责系里科研，但就算再忙，也会抽时间听课。课间与我们谈话时，李老师说，社会在发展，知识在进步，教学也必须提高。实践运行中出现问题、矛盾，作为老师，必须掌握第一手资料。听课是一种途径，出校调研实习又是一种。总之，对教学有利。刘庆唐老师也经常听课，哪位老师讲课都听。当我们课间问刘老师为什么这样做时，刘老师回答说，这是必须的，吸取别人的长处，提高自己的教学水平，有利于整体教学。

仅举两例吧，这些事情太多了，数不胜数。老师们做得非常好。 

结业合影

1981年8月31日，干训班结束，召开了隆重的结业式。水利部原副部长刘向三等领导、学校老师都参加了结业式。教务处钱选章老师在讲话中鼓励我们学好劳经知识，打下理论根底，回到岗位与实践相结合，做好劳动工作。刘向三副部长很深情地讲：“你们是北京经济学院劳动经济系的学生，是劳经系培养了你们，今天学院将结业证书发给每位学员，以作证明。你们不要忘记劳经系，不要忘记恩师，今后要在本职工作中用劳经知识指导工作。”

张扬力代表全体学员讲了三点：一是感谢北京经济学院劳动经济系和教务处；二是感谢教我们的全体恩师，老师们在大夏天辛苦了，辛勤劳动付出智慧传授知识；三是回去工作后，不忘恩师教导，努力将理论和实践相结合，让劳动经济真正发挥作用，请领导和老师放心，一定不让大家失望。现场掌声雷动，激动的心情难以用语言表达。

随后，我们在学校院里集体合影留念。这次劳资干训班，对于我们来讲，是学到了“真经”。我工作46年后体会更深，学习的意义是深远的，知识的力量是伟大的。

还是那句老话：“一日劳经人，一生劳经情。”不忘母校，感念师恩！ 

（写于2022年6月6日）

【作者简介】

张勇，1981级劳动经济系干训班学员，自1976年至今从事劳动人社工作46年，业内资深人士，劳动人社管理专家，天津市劳动学会首批会员。现受聘于天津两所人力资源公司任高级顾问（义务奉献），从事劳动人社方面讲座、座谈、项目制定等工作。

张勇：怀念1981年在母校学习的情景（配图版链接）